Ötlet
-
A zene használata tanórákon
A mai diákok életében a zene kiemelt szerepet játszik – szinte minden (kis)kamaszt fülhallgatóval láthatunk pl. tömegközlekedési eszközökön. Így, ha be tudjuk vonni a zenét, zeneszámokat a tanórákba, azzal nemcsak sokkal élvezetesebbé és maradandóbbá is tesszük az órát, de akár közelebb is hozhatjuk hozzájuk a tananyagot. Íme néhány ötlet(csíra) tantárgyanként, hogyan lehet kreatívan felhasználni a zenét különböző tanórákon. Nyelvórákon Talán a leggyakrabban nyelvórákon találkozhattunk diákként is zeneszámokkal. Idegen nyelvből sokszor tudunk felhasználni akár modern, akár kulturális szempontból klasszikussá vált dalokat egy-egy nyelvtani rész gyakorlására, vagy szókincsbővítésre is. A teljesség igénye nélkül az alábbi listából tudunk válogatni, inspirálódni (konkrét számokat leginkább csak az angol nyelv tanításához tudok javasolni, de írjátok meg,…
-
A (társas)játékok: nem módszer, lehetőség – A Tanári podcast
Ebben az epizódban Győri Zoltánnal arról beszélgetünk, hogy milyen (társas)játékokat érdemes bevinni egy tanórára. Mit (nem) tanít egy játék? Hogyan válasszuk ki a megfelelőt? Mikor van idő játszani?Miért fontos, hogy a tanár is élvezze a társasjátékokat?Mit kezdjünk azzal, ha a játékban van versengés vagy kudarc? A beszélgetés segít pedagógusoknak és diákoknak is jobban érteni, mikor és hogyan lehet a játék valódi tanulási-tanítási tér. A Zoli által említett segédanyag: https://oszkdk.oszk.hu/storage/00/02/48/22/dd/1/lencse_jesztl_tarsasjatek.pdf Nektek mi a kedvenc játékotok?
-
Film- és sorozatajánlók II.
Néhány hónapja ajánlottam nektek néhány olyan filmet és sorozatot, amelyek az oktatás világában játszódnak, és/vagy azzal foglalkoznak. Ezek többsége magyar volt, most azonban olyan további filmes műveket ajánlanék, amelyek ugyan nem itthon készültek, de többségük akár magyar nyelven is elérhető. Az ajánlott filmek közül jó pár még az utolsó iskolai napokon is bevethető, de a nyári szünet 1-1 esősebb (vagy túl meleg) napján is jó szórakozást nyújthatnak. Tanári szoba (Das Lehrerzimmer) Egy fiatal tanárnő új iskolába kerül, ahol hamarosan lopások rázzák meg a közösséget. Ahelyett, hogy kívülálló maradna, Carla megpróbál beleállni és igazságot tenni egy diákja védelmében – de ez elindít egy olyan folyamatot, amelyben az iskola közössége, a gyerekek…
-
Kit érdemes követni?
Miért érdemes tudatosan választani, kit követünk? Manapság kicsit hajlamosak vagyunk leírni a közösségi médiát: csak rabolja az időnket, amikor cél nélkül pörgetjük a feedünket, rengeteg a felszínes, sőt, manipulatív és félrevezető tartalom, háttérbe szorulnak a valós élmények és kapcsolatok, stb., stb. Ez sajnos valamennyire mind igaz, de azért a különböző felületeknek vannak előnyei is. Az Instagram, vagy akár a TikTok nemcsak szórakoztatásra szolgál – ha jól használjuk, igazi tudásforrás, inspirációs tér és közösségi kapcsolódási lehetőség is lehet belőle. Tanárként, diákként vagy szülőként mindannyiunknak szüksége van időnként új nézőpontokra, ötletekre, vagy támogatásra és segítségre. A jól megválasztott közösségi oldalak nemcsak értékes információkkal láthatnak el minket, de akár segíthetnek rendszerezni a gondolatainkat,…
-
Tanári jó(l)lét
A tanári hivatás tényleg rengeteg örömet ad, de ugyanakkor nagy érzelmi és mentális terheléssel is jár. A folyamatos mentális, lelki és fizikai jelenlét, a felelősség és az elvárások között könnyű elveszíteni az egyensúlyt. A hosszú idő szünetek nélkül (nekem ez a tavaszi szünet fényévekre volt a télitől…), a kialvatlanság, a nyomás: ezek könnyen vezethetnek ingerlékenységhez, türelmetlenséghez, ami – akár akarva, akár akaratlanul – a gyerekeken vagy kollégákon csattanhat. Ahhoz, hogy hosszú távon is motiváltak és energikusak maradjunk, fontos figyelmet fordítani a saját jólétünkre, hiszen ez közvetlen hatással van mind a teljesítményünkre (és a kiégés elkerülésére), mind a diákok tanulmányi eredményeire és az általános légkörre. A tanárok fizikai, érzelmi és mentális…
-
Szecesszió – töri-magyar projektötlet
A tavasz beköszöntével egy olyan projektötletet ajánlanék most a figyelmetekbe, ami az iskolán kívüli programokkal Budapest (és esetleg Bécs) új szemszögből való felfedezésére invitál. A szecesszió mind magyar irodalomból (pl. Ady Endre), mind történelemből (pl. dualizmus kora) előkerülő tananyagrész 11.-ben, és esetleg a művészetek órával (pl. festészet – Klimt, iparművészet – Zsolnay) is jól összeköthető. Miért érdemes a szecessziót projektekben feldolgozni? A szecesszió máig körülvesz minket az épített környezetünkben, de tanításakor gyakran nehéz kézzelfoghatóvá tenni a diákok számára. Éppen ezért vált számomra különösen izgalmassá az elmúlt két évben többször is megvalósított projekt, amely során a szecessziós építészetet, irodalmat és történelmet egy komplex, élményalapú tanulási programban kapcsoltuk össze. Mivel a szecesszió…
-
Film- és sorozatajánlók az oktatás világából
Sokan kapcsolódunk ki filmek és/vagy sorozatok nézésével. Ez a hobbi nemcsak szórakoztató, de sokszor elgondolkodtató és tanulságos lehet, sőt, egyes történetek megerősítenek minket abban is, hogy nem vagyunk egyedül problémáinkkal és örömeinkkel az életben.Az alábbiakban olyan filmeket és egy sorozatot ajánlok most, amelyek stílusa ugyan eltérő, de tematikája egyezik abban, hogy mind a mai oktatás realitását mutatja be, dolgozza fel. Mindegyiket meleg szívvel ajánlom, mert nemcsak tanároknak és diákoknak ismerős helyzeteket láthatunk viszont a képernyőn, de bárki számára érdekes társadalmi kérdéseket feszegetnek. Fekete pont A Fekete pont (angolul Lesson Learned) egy idén, 2024-ben megjelent magyar film, jelenleg még játsszák a hazai mozikban is. Ebben a történetben egy általános iskola tanévét…
-
Emojik a tanórákon
Az alábbi blogbejegyzés A Tanári podcast 24. epizódját egészíti ki, amit itt hallgathattok meg: Az emojik, vagyis hangulatjelek manapság a diákok, sőt, szinte bárki mindennapi kommunikációjának részei. Lévén, hogy vizuális eszközökről van szó, időnként beépíthetők az oktatásba is. Az emojik órai használatának előnyei Fontos a legelején leszögezni, hogy az emojik tanórai használatának bár vannak előnyei, egyáltalán nem arra buzdítok mindenkit, hogy minden egyes órán ezzel fogja meg a diákokat, vagy minden anyagrészt ezzel dobjon fel. Időnként érdekes lehet egy ilyen feladat, de olyan is lehet, hogy a tanulóink túl fáradtak, vagy nincsenek olyan passzban, ami a kreatív feladatokra nyitottá tenné őket – még akkor sem, ha színes kis hangulatjelekkel bombázzuk…
-
Tanári bullet journal – útmutató, ötletek
A mai bejegyzésben egy picit kreatívabb vizekre evezek, egyben a következő tanévre való felkészülésbe is belecsapunk. Na, azért nem olyan komolyan, csak a tervezés terén… Minden tanárnak van valamiféle jegyzetfüzete vagy naptára, amiben tudja vezetni a teendőit, felírni a munkával kapcsolatos határidőket, esetleg az osztályzatokat is. Erre vannak előre elkészített, nyomtatott tanári zsebkönyvek, amik kétségkívül nagyon kényelmesek és esztétikusak is tudnak lenni. Azonban most egy olyan alternatíváról írnék, ami picit személyre szabottabb, és a kreativitásunkat is ki tudjuk benne élni, ha szeretnénk. Nem mellesleg a tervezés folyamata rendkívül kikapcsoló, és persze hasznos segédeszközünk, társunk lehet a tanév(ek) során. Ez pedig a tanári bullet journal (pontozott napló). Mi az a bullet…
-
A Tanári podcast #20: Alternatívák az oktatás jövőjéért
A legújabb Tanári podcast epizódban Vörös Karolinával beszélgetünk a magyar oktatási rendszer megreformálásának ötleteiről. Linával egymást inspirálva vettük végig, hogyan képzeljük el azt a felépítést, ami segítené a tanárok és diákok minél hatékonyabb munkáját a 21. században. Témáink között szerepel az általános és középiskola struktúrája, a tantárgyak és az órarend kialakítása, az érettségi és felvételi rendszere, valamint a tanári közösség szerepe és jövője. Hallgasd meg gondolatébresztő beszélgetésünket, és írd meg visszajelzéseidet is!