Podcast
-
Visszatérés a tanári pályára – A Tanári podcast
Néhány korábbi epizódban már beszélgettünk olyan volt tanárokkal, akik végül úgy döntöttek, hogy elhagyják a pályát. A mai Tanári podcast beszélgetésben viszont egy új perspektíva jelenik meg: Fancsali Katalin a pályaelhagyás után úgy döntött, hogy visszatér a tanársághoz. Kata a multik világa után mégis pedagógusként látja a jövőjét, jelenleg is a Diákszempont Általános Iskola és Gimnázium tanára. Az új epizódban beszélgetünk arról is, hogy milyen okokból döntött a pálya elhagyása, majd a visszatérés mellett, vagy hogy mit tud hasznosítani (és mit nem) a versenyszférából az iskolai mindennapokban. Hallgassátok szeretettel!
-
A bullying megelőzése és kezelése – A Tanári podcast
A kortárs bántalmazásról (bullyingról) sokat hallunk – de vajon felismerjük-e, amikor tényleg erről van szó? Tudjuk-e diáktársként, szülőként, vagy pedagógusként, hogy ilyenkor mi a teendő? A Tanári podcast mai epizódjában dr. Jármi Évával (Hol a Helyem Iskolapszichológiai Tanácsadó Központ) beszélgetünk arról, hogyan ismerhetjük fel időben a konfliktusokat, hogyan néz ki a bullying a mai, digitális világban, és hogyan teremthetünk olyan légkört, ahol bizalommal és nyitottsággal tudunk egymás felé fordulni akkor is, ha valaki különbözik tőlünk.
-
Tudatos médiahasználat – A Tanári podcast
A Tanári Podcast legújabb részében az Idea Alapítvány két vendégével, Opauszki Norberttel és Nagy Krisztával beszélgetünk arról, hogyan lehet a diákokat interaktív foglalkozásokon keresztül felkészíteni a mai információáradat tudatos kezelésére. Tanároknak, szülőknek és mindenkinek, akit érdekel, hogyan segíthetünk a fiataloknak (és saját magunknak) eligazodni a hírek és tartalmak világában.
-
Tanítás külföldön – A Tanári podcast
Ebben az epizódban Farkas Mártával beszélgetünk, aki az utóbbi pár évben Vietnámban élt és tanított. A külföldi oktatásról már volt szó A Tanári podcastben, amikor Radnóti Áron osztotta meg tapasztalatait diákként különböző iskolarendszerekről. Ezt ITT meghallgathatjátok. A mai epizódban tanári szemszögből járjuk körbe a külföldön való tanítás kérdéseit. Milyen tanárnak lenni Vietnámban? Miben más a diák–tanár–szülő kapcsolat, és milyen meglepő hasonlóságok vannak az itthoni iskolákhoz képest? Farkas Márti mesél a külföldi tanítás kihívásairól és szépségeiről, a kulturális különbségekről – és hasznos tanácsokat is ad azoknak, akik esetleg külföldön szeretnének tanítani. Hallgassátok szeretettel!
-
A (társas)játékok: nem módszer, lehetőség – A Tanári podcast
Ebben az epizódban Győri Zoltánnal arról beszélgetünk, hogy milyen (társas)játékokat érdemes bevinni egy tanórára. Mit (nem) tanít egy játék? Hogyan válasszuk ki a megfelelőt? Mikor van idő játszani?Miért fontos, hogy a tanár is élvezze a társasjátékokat?Mit kezdjünk azzal, ha a játékban van versengés vagy kudarc? A beszélgetés segít pedagógusoknak és diákoknak is jobban érteni, mikor és hogyan lehet a játék valódi tanulási-tanítási tér. A Zoli által említett segédanyag: https://oszkdk.oszk.hu/storage/00/02/48/22/dd/1/lencse_jesztl_tarsasjatek.pdf Nektek mi a kedvenc játékotok?
-
Fókusz, jelenlét, nyugalom… Mit adhat a jóga az oktatásban? – A Tanári podcast
Ebben az epizódban Csík Viktória jógaoktatóval beszélgetek, aki a multik világából fordult a jóga felé, és ma már kicsiknek és kamaszoknak is segít mozgáson, jelenléten és relaxációs gyakorlatokon keresztül egyensúlyt találni a világban. Mi a (gyerek)jóga lényege? Miben más egy kisgyerek, egy kamasz, vagy egy felnőtt hozzáállása? Hogyan lehet a jóga a stresszkezelés, az önismeret és a beilleszkedés eszköze?Beszélgetés mozgásról, lelki folyamatokról – diákoknak, szülőknek, pedagógusoknak és minden kíváncsi fülnek.
-
Nyelvtanulás kicsiktől az idősekig – A Tanári podcast
A Tanári podcast vendége ezúttal Simon Emese, aki az Egyesült Államokban nőtt fel, majd pozitív tapasztalatai után úgy döntött, hogy nyelvtanárként motiválja az angolul tanulni vágyókat. Emesével beszélgetünk a saját módszereiről, nyelvtanulással kapcsolatos tévhitekről, illetve hogy hogyan lehet már kisgyermekkorban megalapozni a nyelvtudást akár szülőként is. Sőt, sok olyan tanácsot is hallhattok, ami nemcsak a gyerekek nyelvtanulását segíti elő, de akár az idősebbekét is. Hallgassátok szeretettel, és osszátok meg a véleményeteket is!
-
A gyakorlóiskolák és mentortanárok szerepe – A Tanári podcast
Hogyan lesz valakiből tanár? Milyen út vezet az első tanítási óráig, és milyen szerepe van ebben a gyakorlóiskoláknak és a mentortanároknak? Ebben az epizódban Iván György mentortanárral (ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium) arról beszélgetünk, hogy miben más egy gyakorlóiskola, hogyan segíti a tanárszakos hallgatókat a valódi iskolai környezet, és milyen kihívásokkal néznek szembe az első óráikon. Szó lesz a tanárképzésről, a mentorálás felelősségéről és arról is, milyen készségek kellenek ahhoz, hogy valaki igazán jó tanár legyen. Hallgassátok szeretettel!
-
A fiatal felnőttkor: önállósodás és leválás a szülőkről – A Tanári podcast
Sziasztok! A saritanit.hu „téli álma” után új epizódokkal és bejegyzésekkel köszöntjük a tavaszt.Egyrészt kinézetben is történt egy kis frissítés a szünet alatt; az új logó Králl Jonatán munkáját dicséri (akivel egy régebbi, közös podcast-beszélgetésünket meg is tudjátok hallgatni a linkre kattintva), reméljük nektek is tetszik a kicsit dinamikusabb design. A podcast legújabb epizódjában Halász András iskolapszichológussal beszélgetünk a szülőkről való leválásról, az önállósodásról és a fiatal felnőtté válás kihívásairól. Hogyan segíthetik a szülők ezt a folyamatot? Miért félnek sokan az önállósodástól? És milyen készségekre van szükség ahhoz, hogy magabiztosan lépjünk ki a nagybetűs életbe?Ha szeretnéd jobban érteni ezt az élethelyzetet – akár diákként, akár szülőként –, hallgasd meg a beszélgetésünket:
-
A Tanári podcast #27: A tudományos-technológiai világ
A Tanári podcast vendége ezúttal dr. Menhart-Hajdara Anna, aki jelenleg kutatóként dolgozik egy gyógyszerfejlesztő cégnél, de a középiskolában ezt még biztosan nem mondta volna meg. A beszélgetés során kitérünk a középiskolai természettudományos oktatás népszerűbbé tételére, az egyetem és a gyakorlatok adta lehetőségekre, illetve a tudományos-technológiai világ részleteire és jövőjére. Hallgassátok szeretettel!