Osztályfőnökség

  • Egyéb,  Módszer,  Osztályfőnökség

    A Tanári podcast #26: A stressz és kiégés kezelése (Sulinyugi)

    Sziasztok! A Tanári podcast vendége ezúttal Juhos Dóra, a Lélekkel az Egészségért Alapítvány képviseletében.  Dórival nemcsak a Sulinyugi program küldetéséről, módszereiről beszélgetünk, hanem kitérünk arra is, hogy mi okozhat stresszt egy kis- vagy középiskolás diák számára, és milyen hasznos gyakorlatokkal segíthetjük őket érzelmeik felismerésében, kifejezésében, és a stresszkezelésben. Természetesen a tanári oldalra is kitérünk – hogyan előzzük meg a kiégést, mi segíthet nekünk, felnőtteknek? Hasznos, letölthető anyagok: https://sulinyugi.hu/letoltheto-anyagok Hallgassátok szeretettel!

  • Osztályfőnökség,  Podcast

    A Tanári podcast #25: Az osztályközösség szerepe

    A Tanári podcast legújabb epizódjában Maráczy Dániellel és Fegyveres-Fiskál Regővel, két volt diákommal beszélgetünk az osztályközösség szerepéről. A beszélgetésünk során arra keressük a választ, hogy milyen tényezők befolyásolják egy osztályközösség alakulását, és ennek milyen hatása van az egyénre. Mennyiben fontos az osztály a tanulás, illetve az iskolán kívüli élet szempontjából? Meghatározó-e a középiskolai közösség a továbbtanulás és a későbbi kapcsolataink terén? Miben más az egyetemi közeg? Hallgassátok szeretettel!

  • Osztályfőnökség,  Podcast

    A Tanári podcast #19: Mentális egészség – a tanárok szerepe

    A mentális egészség témakörét immáron harmadik alkalommal dolgozzuk fel, ezúttal a tanárok szerepét elemezzük. Barna Ákos általános iskolai, míg én gimnáziumi osztályfőnök vagyok, így különböző (de annyira mégsem) korosztályokkal foglalkozunk.  Ákossal arról beszélgetünk, hogy  Kíváncsiak vagyunk a Ti visszajelzéseitekre is, írjátok meg bátran! 🌱

  • Osztályfőnökség,  Ötlet

    Ötletek osztályprogramokhoz

    A tanév vége felé közeledve egyre többször fordulhat elő, hogy egy-egy tanítási napon már érdemleges munkát nem tudunk végezni, esetleg bizonyos napok direkt osztályprogramoknak vannak szentelve.  Ilyen esetekre (vagyis nem több napos osztálykirándulásokra tervezve) ajánlok most olyan programokat, amelyeket én is kipróbáltam már különböző csoportokkal, és élvezetes, hasznos időtöltésnek bizonyultak. Van köztük olyan is, ami csupán a szórakozást, kikapcsolódást célozza, de vannak akár különféle tantárgyakhoz kapcsolható lehetőségek is.  Sportos, mozgásos programok: Érzékenyítő programok:  Játékos programok: Művészeti programok: Remélem mindenki talál számára megfelelő programot, vagy legalább inspirációt a fenti listából. Kitartást az utolsó hetekre! 🌱

  • Kérdés,  Osztályfőnökség,  Podcast

    A Tanári podcast #14: Külföldi továbbtanulás

    A középiskola utáni továbbtanulás kérdése a legtöbb diák számára nagy dilemma. Amennyiben úgy döntenek, hogy folytatják tanulmányaikat, azt is ki kell találni, milyen területen folytatják, melyik intézményben… És bizony egyre többen választják opciónak a külföldi egyetemeket is.  Sywa Petrával, a Baltic Council Hungary regionális menedzserével arról is beszélgetünk, hogy mikre kell odafigyelni külföldi egyetemre való jelentkezésnél, mik lehetnek az előnyei és hátrányai a más országban való továbbtanulásnak, vagy hogy milyen költségekre kell számítani.  Hallgassátok szeretettel, és keressétek bátran a Baltic Council Hungary-t a további segítségért, valamint látogassatok el a külföldi oktatási kiállításra március 2-án!

  • Angol nyelv,  Feladat,  Kérdés,  Módszer,  Osztályfőnökség,  Ötlet,  Történelem

    Végzősök motiválása

    Kihívások tanárként Amikor valaki megkérdezi tőlem, mi jelenti számomra a legnagyobb kihívást a tanításban, az egyik első dolog ami mostanában eszembe jut, az a tizenkettedikes diákok motiválása.  Habár az idei tanévben csak fakultációs (angol és töri) óráim vannak végzősökkel, mégis talán most érzem azt, hogy megért bennem pár gondolat azzal kapcsolatban, hogy miért is kihívás egy ilyen csoport vagy osztály tanítása, és hogyan lehet ezen túllendülni nekünk tanároknak, és ezáltal a diákoknak is. Talán néhány olvasót meglep, hogy pont a végzősök motiválása jelent kihívást – hiszen az utolsó gimnáziumi évben már minden diák az érettségi és továbbtanulás lázában ég, igyekszik minél jobban felkészülni, megalapozni a lehető legjobb eredményt év végére,…

  • Osztályfőnökség,  Podcast

    A Tanári podcast #7: Tekintély és tisztelet fiatal tanárként

    A legtöbbször azt a kérdést teszik fel nekem, mint fiatal tanárnak, hogy vajon komolyan vesznek, tisztelnek-e engem a gyerekek. Nehéz elképzelni kívülállóként, hogy a viszonylag kis korkülönbség ellenére a diákok mint tekintéllyel rendelkező személyre nézzenek fel egy pályakezdő/fiatal tanárra, nem pedig haverként. Barna Ákossal, aki maga is osztályfőnök és fiatal tanár, ezt a kérdéskört járjuk körbe: mi kell ahhoz, hogy tekintélyt alakítsunk ki és a diákok tiszteletét kivívjuk, felállítsuk a kellő határokat és mégis egy pozitív, biztonságos környezetet alakítsunk ki magunk és a gyerekek között. Hallgassátok szeretettel!

  • Osztályfőnökség,  Podcast

    A Tanári podcast #6: Osztályfőnökség és anyaság

    A Tanári podcast vendége ezúttal Palotás Antónia kolléganőm, akivel arról beszélgetünk, mit is jelent pontosan egy tanár számára (vagy legalábbis nekünk) az osztályfőnöki szerep. Mivel sokan az ofőket „második apának/anyának” hívják, Antóniát arról is kérdeztem, hogy háromgyermekes anyukaként hogyan találja meg az egyensúlyt a saját családjára szánt idő, és az osztálya terelgetése között. Antónia arról is mesél, hogyan alakult az élete a tanári pályán ezidáig; így megismerhetjük végtelenül nyílt, türelmes, szeretetteljes személyiségét. Hallgassátok szeretettel!Kíváncsiak vagyunk arra is, milyen gondolatok, kérdések merültek fel bennetek a beszélgetés kapcsán – írjátok meg nekünk! 💬