-
Március 15.
Idén ugyan március 15-e vasárnapra esik, de az előtte/utána levő iskolai napokon történő megemlékezésre hoztam most egy ötletet. Remélhetőleg marad a szép napos idő, így egy budapesti sétával közelebb hozhatjuk a diákokhoz az 1848-as tavaszi eseményeket. Szerencsére nem megerőltető a márciusi ifjak nyomába eredni, legalábbis távolság tekintetében. Sajnos az akkori helyszínek nagy része már nem (vagy másmilyen formában) található meg, de így is közelebb hozhatjuk a diákokhoz a régmúlt eseményeit.Az alábbi térképen jelöltem a forradalom helyszíneit: Ezek nagy része tényleg sétálva is elérhető egymás után, és/vagy a budapesti tömegközlekedést is kihasználhatjuk a célpontok elérésére (ehhez a Google Maps vagy a BudapestGO alkalmazásokat érdemes használni). A történelmi sétát érdemes egy szakos…
-
Szecesszió – töri-magyar projektötlet
A tavasz beköszöntével egy olyan projektötletet ajánlanék most a figyelmetekbe, ami az iskolán kívüli programokkal Budapest (és esetleg Bécs) új szemszögből való felfedezésére invitál. A szecesszió mind magyar irodalomból (pl. Ady Endre), mind történelemből (pl. dualizmus kora) előkerülő tananyagrész 11.-ben, és esetleg a művészetek órával (pl. festészet – Klimt, iparművészet – Zsolnay) is jól összeköthető. Miért érdemes a szecessziót projektekben feldolgozni? A szecesszió máig körülvesz minket az épített környezetünkben, de tanításakor gyakran nehéz kézzelfoghatóvá tenni a diákok számára. Éppen ezért vált számomra különösen izgalmassá az elmúlt két évben többször is megvalósított projekt, amely során a szecessziós építészetet, irodalmat és történelmet egy komplex, élményalapú tanulási programban kapcsoltuk össze. Mivel a szecesszió…
