• Egyéb

    A Tanári podcast #10: Diákaktivizmus a tüntetéseken – Králl Jonatánnal

    A Tanári podcast mai vendége Králl Jonatán, aki az előző tanévben végzős diákként lelkes résztvevője volt az oktatás jövőjéért zajló tüntetéseknek.  Idén ősszel kevesebb visszhangja van az aktivizmusnak (erről is beszélünk az epizódban), és a magyar oktatás megreformálása sem sokat haladt előre. Éppen ezért fontosnak tartjuk beszélni a rendszer hibáiról, és bemutatni azt, hogy hogyan tudnak akár a diákok, akár a tanárok a maguk módján kiállni a saját érdekeikért.  Jelenleg is középiskolás diák vagy? Hallgass bele a mai epizódba, mert Jonatánnal arról is beszélgetünk, hogyan lehetsz aktív tagja egy diákszervezetnek!  Keresd A Tanári podcast-et Spotify-on és Apple Podcasts-en is!

  • Podcast

    A Tanári podcast #9: Különböző iskolarendszerek

    Ezen a héten Radnóti Áron osztja meg velünk élményeit a francia és a magyar oktatási rendszer különbségeiről. Fiatal kora ellenére Áron már több országban, sőt, több kontinensen is élt, így rengeteg tapasztalattal gazdagodott – nemcsak nyelvtanulás tekintetében. Az epizódban beszélünk többek között a költözésekről, a francia rendszer előnyeiről és hátrányairól, vagy Áron terveiről a jövőre nézve. Biztos vagyok benne, hogy mindenki el tud vinni valami üzenetet, jó tanácsot, értéket Áron szavaiból. Hallgassátok szeretettel! 

  • Podcast

    A Tanári podcast #5: Tanár-diák kapcsolat

    A Tanári podcast 5. epizódjában két diákommal, Patival és Bálinttal beszélgetünk az iskolai élményeikről, a tanárok és diákok közötti kapcsolatról.Nagyon fontosnak tartom, hogy a diákok szemszögét, véleményét is megismerjük, hallhassuk, ha az oktatás helyzetéről, minőségéről van szó. Pati és Bálint fontos gondolatokat, a saját igazságukat fogalmazzák meg, így megismerhetjük, hogyan gondolkoznak a mai tinédzserek, mit tartanak fontosnak, mire van szükségük, hogyan látják magukat és jövőjüket. Reméljük, hogy mindenkinek rejt üzenetet a közös beszélgetés, és talán jobban megértjük az oktatás talán legfontosabb tényezőit – a diákokat.