A számonkérések kikerülhetetlen részei az iskolai mindennapoknak. Röpdolgozatok, felelések, témazárók, év végi vizsgák, na meg az érettségi… Valahogy muszáj ellenőrizni azt, hogy a tanultak beépültek, a diákok megtanulták a szükséges ismeretanyagot, és sokan bizony hasonló külső “nyomás” nélkül nem tennének erre külön erőfeszítést. Nincs is semmi baj a már bevált módszerekkel, de időnként jó változatossá tenni a számonkéréseket, egyrészt hogy a stresszt is próbáljuk csökkenteni, másrészt pl. egy írásbeli röpdolgozat nem mindig mutatja meg az egyes diákok valódi tudását. Alternatív opciókkal viszont akár olyan gyerekek is tudnak pozitív visszajelzést, jó jegyeket, (és ezáltal motivációt) szerezni, akik egy “sima” dolgozatnál nem mindig brillíroznak. Nem feltétlenül kell teljesen elengedni a hagyományos formátumot…